Notre pédagogie

Chez nous, l’alternance n’est pas une option, c’est une pédagogie de l’action, construite sur trois piliers :

  • Notre méthode signature : un double tutorat structurant, avec un tuteur IRUP pour le suivi pédagogique et un tuteur en entreprise pour l'accompagnement métier au quotidien. Un dispositif à deux voix, pensé pour développer à la fois les compétences opérationnelles et la posture professionnelle.
  • Une mise en situation concrète, dès les premiers jours.
  • Une ingénierie pédagogique innovante, fondée sur des cas réels, des projets collaboratifs et des modules professionnalisants.

Nos parcours sont conçus en logique de filière, pour permettre à chacun de construire une trajectoire sur mesure : se professionnaliser rapidement et progresser jusqu’à des postes de pilotage.

Les programmes pédagogiques sont construits comme des briques de compétences issues de réflexions communes entre les équipes pédagogiques et les représentants du monde économique.

Notre vision éducative

Notre approche repose sur 5 piliers pédagogiques complémentaires :

  • L’apprentissage par l’action : situations simulées sur plateformes pédagogiques, “fils rouges” transverses, modules de projet.
  • La pédagogie par petits groupes : pour favoriser l’intelligence collective, apprendre ensemble, partager, progresser individuellement et collectivement.
  • L’accompagnement personnalisé : coaching, tutorat de mission, lien fort avec les attentes du terrain.
  • L’approche par compétences : des blocs construits en lien direct avec les entreprises.
  • Une équipe mixte : professeurs du supérieur, formateurs internes, et professionnels du secteur 

Notre équipe pédagogique

Marine Allemany

Tutrice et Formatrice FCIN, Conseillère en Radioprotection – Filière Nucléaire

Sebastien Arnaud

Responsable de la filière Performance Industrielle – Coordinateur pédagogique et Tuteur

Théo Bernicot

Responsable du département Technique et Nucléaire

Benoît Chaize

Référent pédagogique FCIN, Tuteur et formateur FCIN – Filière Nucléaire

Younes El Marzouki

Tuteur et formateur FCIN – Filière Nucléaire

Marie-Sophie Frasse

Tutrice et formatrice – Département Technique

Mickaël Gréa

Tuteur et Référent pédagogique – Département Technique

Alban Guerry

Coordinateur pédagogique et Tuteur – Filière Nucléaire

François Mogier

Responsable de la filière Nucléaire – Tuteur et formateur FCIN

Jean-Pierre Moulard

Responsable de la filière Batiment Innovant – Coordinateur pédagogique et Tuteur

Sylvain Rivollier

Responsable ateliers, Coordinateur pédagogique et Tuteur – Département Technique

Sebastien Royo

Tuteur et formateur FCIN – Filière Nucléaire

Christian Skarniak

Responsable de la filière Informatique – Coordinateur pédagogique et Tuteur

Hervé Vincent

Responsable CEFRI, Référent pédagogique FCIN et Tuteur – Filière Nucléaire

Des projets étudiants

Chez IRUP, les compétences ne restent pas sur papier. Nos étudiants sont acteurs de projets collectifs concrets, qui allient savoir-faire technique, engagement sociétal et esprit d’équipe.

Quelques exemples marquants :

  • La Fresque du Climat
  • Un atelier collaboratif de sensibilisation aux enjeux climatiques, intégré dans nos cursus pour former des professionnels conscients des transitions à venir.
  • Les Olympiades FANUC
  • Concours national de robotique industrielle, où nos étudiants en performance industrielle défendent haut les couleurs de l’école, en confrontation directe avec les standards du terrain.
  • Défis collaboratifs IRUP
  • Mise en situation de gestion de projet, chantiers-écoles, simulations de management industriel ou études de cas en lien avec des partenaires réels.

Ces projets renforcent l’autonomie, la prise d’initiative et la capacité à travailler en équipe : des qualités aussi essentielles que les compétences techniques pour réussir sur le terrain.

Des projets étudiants
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