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Du terrain à l’excellence : trajectoire exemplaire pour deux diplômés IRUP. Mounir Ghouati et Raphaël Tissot, anciens étudiants du Bachelor Technologique IRUP Digitalisation & Performance, ont remporté la médaille d’or en Industrie 4.0 lors de la 48ᵉ édition de la compétition nationale WorldSkills France. Un résultat prestigieux, à la hauteur d’un parcours parfaitement maîtrisé : […]
Publié le 10 décembre 2025
Mounir Ghouati et Raphaël Tissot, anciens étudiants du Bachelor Technologique IRUP Digitalisation & Performance, ont remporté la médaille d’or en Industrie 4.0 lors de la 48ᵉ édition de la compétition nationale WorldSkills France.
Un résultat prestigieux, à la hauteur d’un parcours parfaitement maîtrisé : alternance exigeante, projets industriels en conditions réelles, et montée en puissance vers des fonctions de haut niveau. Une trajectoire qui incarne, à elle seule, la promesse IRUP : former sur le terrain les leaders techniques des transitions industrielles.
Ce qui distingue Mounir et Raphaël ? Un triple engagement.
Ce trio école-entreprise-étudiant illustre parfaitement l’ADN IRUP : une pédagogie de l’action, ancrée dans le réel, pensée pour faire monter en compétence les futurs pilotes de la transformation industrielle
Lors des WorldSkills 2025, la Région Auvergne-Rhône-Alpes a décroché 11 médailles sur la totalité des métiers et 2 élèves issus d'IRUP se sont distingués ! Avec leur médaille d’or, Mounir et Raphaël intègrent le cercle restreint des jeunes professionnels les plus prometteurs de leur génération. Cette victoire en Industrie 4.0, catégorie stratégique des WorldSkills, n’est pas seulement symbolique : elle confirme que les formations IRUP préparent efficacement à la haute performance technique et à la compétitivité des industries françaises.
Car ici, la compétence est une trajectoire, pas une formalité. Le Bachelor Digitalisation et Performance a été pensé pour permettre à chaque apprenant de :
Une école qui élève. Un modèle qui prouve.
Chez IRUP, l’alternance n’est pas une voie de contournement, mais une stratégie de montée en compétence. Mounir et Raphaël le prouvent avec éclat. Grâce à un pilotage pédagogique structurant, une forte exigence terrain et une vision long terme, ils incarnent cette nouvelle génération de leaders opérationnels des grandes transitions industrielles.
À tous les jeunes qui cherchent à apprendre autrement, à progresser vite et à construire une carrière utile : leur parcours est une source d’inspiration.
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